يحتاج الطفل إلى الإرشاد النفسي عندما يواجه مشكلة أو اضطراباً نفسياً يؤثر على سلوكه أو مشاعره أو علاقته مع الآخرين. ويمكن أن تتمثل هذه المشاكل في:
المشاكل السلوكية: مثل العدوان، والاكتئاب، والقلق، واضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD).
المشاكل العاطفية: مثل صعوبة التكيف مع التغيير، أو فقدان أحد الأحباء، أو الشعور بالوحدة أو العزلة.
المشاكل الاجتماعية: مثل صعوبة التفاعل مع الآخرين، أو الشعور بالرفض الاجتماعي.
المشاكل التعليمية: مثل صعوبة التعلم، أو الفشل الدراسي.
وفيما يلي بعض العلامات التي قد تدل على أن الطفل يحتاج إلى الإرشاد النفسي:
التغيرات في السلوك: مثل الانسحاب الاجتماعي، أو السلوك العدواني، أو السلوك الاندفاعي، أو السلوك المتكرر.التغيرات في المشاعر: مثل الشعور بالحزن، أو الغضب، أو القلق، أو الخوف.
التغيرات في الأداء المدرسي: مثل انخفاض التحصيل الدراسي، أو صعوبة التركيز.
المشاكل الصحية: مثل صعوبة النوم، أو فقدان الشهية، أو آلام الجسم.
وإذا لاحظت أياً من هذه العلامات على طفلك، فمن المهم أن تتحدث معه حول ما يشعر به، وأن تبحث عن المساعدة المهنية إذا لزم الأمر.
ويمكن أن يساعد الإرشاد النفسي الأطفال على:
- فهم مشاعرهم وسلوكهم.
- تطوير مهارات التأقلم والتعامل مع المشكلات.
- تحسين العلاقات مع الآخرين.
- تحقيق النجاح في المدرسة والحياة.
خصائص العمليه الارشاديه بين المرشد النفسي والطفل
تتميز العملية الإرشادية بين المرشد النفسي والطفل بمجموعة من الخصائص، منها:التفاعلية: حيث تعتمد العملية الإرشادية على تفاعل المرشد والطفل، حيث يتبادلان المعلومات والأفكار والمشاعر، ويتعاونان لتحقيق الأهداف الإرشادية.
الدينامية: حيث تتطور العملية الإرشادية باستمرار بناءً على تفاعلات المرشد والطفل، حيث قد تتغير الأهداف أو الأساليب أو التقنيات المستخدمة.
الشمولية: حيث تتناول العملية الإرشادية جوانب متعددة من حياة الطفل، بما في ذلك الجوانب الشخصية والعاطفية والاجتماعية والأكاديمية والمهنية.
التركيز على التغيير: حيث تسعى العملية الإرشادية إلى مساعدة الطفل على تحقيق التغييرات الإيجابية في حياته.
وفيما يلي تفصيل لهذه الخصائص:
التفاعلية:تعتمد العملية الإرشادية على تفاعل المرشد والطفل، حيث يتبادلان المعلومات والأفكار والمشاعر، ويتعاونان لتحقيق الأهداف الإرشادية. ويلعب المرشد دور القائد في العملية الإرشادية، حيث يوجه الطفل ويساعده على التركيز على أهدافه، ويقدم له الدعم والتوجيه. أما الطفل، فيلعب دور المشارك النشط في العملية، حيث يشارك في مناقشة مشكلاته ومشاعره، ويقدم أفكاره واقتراحاته.
الدينامية:
تتطور العملية الإرشادية باستمرار بناءً على تفاعلات المرشد والطفل، حيث قد تتغير الأهداف أو الأساليب أو التقنيات المستخدمة. ففي بداية العملية، قد يركز المرشد والطفل على بناء الثقة وفهم مشكلات الطفل، وفي المراحل التالية، قد يركزان على تطوير مهارات الطفل وحل مشكلاته.
الشمولية:
تتناول العملية الإرشادية جوانب متعددة من حياة الطفل، بما في ذلك الجوانب الشخصية والعاطفية والاجتماعية والأكاديمية والمهنية. ففي بعض الحالات، قد يركز الإرشاد على مشكلة أو اضطراب معين، وفي حالات أخرى، قد يركز على جوانب متعددة من حياة الطفل.
التركيز على التغيير:
تسعى العملية الإرشادية إلى مساعدة الطفل على تحقيق التغييرات الإيجابية في حياته. ففي نهاية العملية، يتوقع أن يكون الطفل قد فهم مشكلاته بشكل أفضل، وطور مهارات التأقلم والتعامل مع المشكلات، وحقق التوازن في حياته.
وفيما يلي بعض الأمثلة على كيفية التعبير عن هذه الخصائص في العملية الإرشادية بين المرشد النفسي والطفل:
التفاعلية:
يطرح المرشد أسئلة مفتوحة لمساعدة الطفل على التعبير عن مشاعره وأفكاره.
يستمع المرشد باهتمام إلى ما يقوله الطفل، ويقدم له التغذية الراجعة.
يشارك الطفل في الأنشطة والأنشطة العلاجية التي تساعده على فهم نفسه ومشكلاته.
الدينامية:
يغير المرشد أساليبه وتقنياته إذا رأى أن ذلك مناسباً لاحتياجات الطفل.
يتعاون المرشد والطفل على تحديد أهداف جديدة أو تعديل الأهداف القائمة.
يراجع المرشد والطفل التقدم المحرز في العملية الإرشادية بشكل دوري.
الشمولية:
يتحدث المرشد مع الطفل عن مشكلاته الشخصية والعاطفية والاجتماعية والأكاديمية والمهنية.
يوجه المرشد الطفل إلى مصادر الدعم في البيئة المحيطة به، مثل الأسرة والمدرسة والأصدقاء.
التركيز على التغيير:
يساعد المرشد الطفل على تحديد التغييرات التي يريد تحقيقها.
يضع المرشد والطفل خطة عمل لتحقيق هذه التغييرات.
يتابع المرشد والطفل التقدم المحرز في تحقيق هذه التغييرات.
وبشكل عام، فإن العملية الإرشادية بين المرشد النفسي والطفل هي عملية معقدة ومتعددة الأبعاد، وتتطلب من المرشد النفسي أن يكون لديه مجموعة من المهارات والقدرات، بما في ذلك:
- القدرة على بناء الثقة وخلق علاقة إيجابية مع الطفل.
- القدرة على فهم مشاعر الطفل واحتياجاته.
- القدرة على استخدام مجموعة متنوعة من الأساليب والتقنيات الإرشادية.
- القدرة على العمل مع الأطفال من مختلف المراحل العمرية والخلفيات الاجتماعية.
كيف يعرف المرشد النفسي ان الطفل فيه حاله نفسيه؟
يعرف المرشد النفسي أن الطفل فيه حالة نفسية من خلال مجموعة من العلامات والأعراض، منها:- التغيرات في السلوك: مثل الانسحاب الاجتماعي، أو السلوك العدواني، أو السلوك الاندفاعي، أو السلوك المتكرر.
- التغيرات في المشاعر: مثل الشعور بالحزن، أو الغضب، أو القلق، أو الخوف.
- التغيرات في الأداء المدرسي: مثل انخفاض التحصيل الدراسي، أو صعوبة التركيز.
- المشاكل الصحية: مثل صعوبة النوم، أو فقدان الشهية، أو آلام الجسم.
ويمكن أن يعتمد المرشد النفسي على مجموعة من المصادر لجمع المعلومات حول حالة الطفل النفسية، منها:
المقابلة مع الطفل: حيث يتحدث المرشد مع الطفل حول مشاعره وسلوكه ومشاكله.المقابلة مع الوالدين أو المعلمين: حيث يتحدث المرشد مع الوالدين أو المعلمين للحصول على معلومات إضافية عن الطفل.
الاختبارات النفسية: حيث قد يطلب المرشد من الطفل إجراء بعض الاختبارات النفسية لتقييم حالته النفسية.
كيف يغيرالمرشد النفسي نفسية الطفل؟
يغير المرشد النفسي نفسية الطفل من خلال مجموعة من الأساليب والتقنيات الإرشادية، منها:بناء الثقة وخلق علاقة إيجابية مع الطفل: حيث يسعى المرشد إلى بناء علاقة إيجابية مع الطفل تتسم بالاحترام والثقة، وذلك من خلال الاستماع باهتمام إلى الطفل، وقبوله كما هو، وتوفير الدعم له.
فهم مشاعر الطفل واحتياجاته: حيث يسعى المرشد إلى فهم مشاعر الطفل واحتياجاته، وذلك من خلال التحدث معه حول مشاعره وسلوكه ومشاكله.
مساعدة الطفل على فهم مشكلاته: حيث يسعى المرشد إلى مساعدة الطفل على فهم مشكلاته، وذلك من خلال مساعدته على تحليل مشكلاته وتحديد أسبابها.
تطوير مهارات الطفل: حيث يسعى المرشد إلى تطوير مهارات الطفل، مثل مهارات التأقلم والتعامل مع المشكلات، ومهارات حل المشكلات، ومهارات التواصل الاجتماعي.
تعزيز الثقة بالنفس لدى الطفل: حيث يسعى المرشد إلى تعزيز الثقة بالنفس لدى الطفل، وذلك من خلال مساعدته على التعرف على نقاط قوته وقدراته.
وفيما يلي بعض الأمثلة على كيفية استخدام هذه الأساليب والتقنيات الإرشادية لتغيير نفسية الطفل:
بناء الثقة وخلق علاقة إيجابية مع الطفل:- يجلس المرشد مع الطفل في مكان مريح، ويتحدث معه بصوت هادئ ولطيف.
- يسأل المرشد الطفل عن اهتماماته وآرائه، ويشاركه اهتماماته.
- يقدم المرشد الدعم والتعزيز للطفل، ويجعله يشعر بأنه مقبول.
- فهم مشاعر الطفل واحتياجاته:
يستمع المرشد باهتمام إلى ما يقوله الطفل، ويقدم له التغذية الراجعة.
يساعد المرشد الطفل على التعبير عن مشاعره بطريقة صحية.
مساعدة الطفل على فهم مشكلاته:
يساعد المرشد الطفل على تحليل مشكلاته، وذلك من خلال طرح الأسئلة عليه، مثل "ما الذي حدث؟" أو "ما الذي كنت تحاول تحقيقه؟"يساعد المرشد الطفل على تحديد أسباب مشكلاته، وذلك من خلال مساعدته على التعرف على عوامل الخطر والعوامل الوقائية.
تطوير مهارات الطفل:
يعلم المرشد الطفل مهارات التأقلم والتعامل مع المشكلات، مثل مهارات الاسترخاء أو مهارات حل المشكلات.يعلم المرشد الطفل مهارات حل المشكلات، مثل مهارات تحديد المشكلة وجمع المعلومات ووضع الحلول وتنفيذ الحل وتقييم الحل.
يعلم المرشد الطفل مهارات التواصل الاجتماعي، مثل مهارات التعبير عن الذات ومهارات الاستماع الفعال.
تعزيز الثقة بالنفس لدى الطفل:
يساعد المرشد الطفل على التعرف على نقاط قوته وقدراته، وذلك من خلال مساعدته على تذكر إنجازاته ونجاحاته.يساعد المرشد الطفل على تحديد أهداف واقعية وقابلة للتحقيق، وذلك من خلال مساعدته على وضع خطة لتحقيق هذه الأهداف.
يمدح المرشد الطفل على إنجازاته، ويجعله يشعر بالفخر.
وبشكل عام، فإن الهدف من الإرشاد النفسي للأطفال هو مساعدتهم على النمو والتطور بشكل صحي، وتحقيق التوازن في حياتهم، وحل مشكلاتهم، وبناء علاقات صحية مع الآخرين.
ما هي الفوائد النفسية للأطفال من الإرشاد النفسي في سن مبكرة؟
تتمثل الفوائد النفسية للأطفال من الإرشاد النفسي في سن مبكرة في ما يلي:تعزيز التعلم: يمكن أن يساعد الإرشاد النفسي الأطفال على تطوير مهارات التعلم الأساسية، مثل الانتباه والتركيز والذاكرة والتفكير النقدي. كما يمكن أن يساعدهم على التغلب على الصعوبات التعليمية، مثل صعوبات التعلم أو صعوبات التركيز.
تنمية المهارات الاجتماعية والعاطفية: يمكن أن يساعد الإرشاد النفسي الأطفال على تطوير مهارات التواصل الاجتماعي، مثل مهارات التعبير عن الذات ومهارات الاستماع الفعال ومهارات حل النزاعات.
كما يمكن أن يساعدهم على تطوير مهارات التأقلم والتعامل مع المشاعر، مثل مهارات إدارة الغضب ومهارات حل المشكلات.
تحقيق توازن صحي في النمو: يمكن أن يساعد الإرشاد النفسي الأطفال على تحقيق توازن صحي في نموهم، من خلال مساعدة الأطفال على فهم أنفسهم ومشاعرهم واحتياجاتهم، وتطوير مهارات التأقلم والتعامل مع المشكلات، وبناء علاقات صحية مع الآخرين.
وفيما يلي بعض الأمثلة على كيفية تحقيق هذه الفوائد من خلال الإرشاد النفسي للأطفال في سن مبكرة:
تعزيز التعلم: يمكن أن يساعد المرشد النفسي الطفل على تطوير مهارات التعلم الأساسية من خلال الأنشطة والألعاب التعليمية، مثل ألعاب الذاكرة وألعاب التركيز وألعاب حل المشكلات. كما يمكن أن يساعده على التغلب على الصعوبات التعليمية من خلال تقديم الدعم والتوجيه له، مثل العمل معه على مهارات القراءة أو الكتابة أو الرياضيات.تنمية المهارات الاجتماعية والعاطفية: يمكن أن يساعد المرشد النفسي الطفل على تطوير مهارات التواصل الاجتماعي من خلال الأنشطة والألعاب الاجتماعية، مثل ألعاب التعبير عن الذات وألعاب التعاون وألعاب حل النزاعات.
كما يمكن أن يساعده على تطوير مهارات التأقلم والتعامل مع المشاعر من خلال تعليمه تقنيات الاسترخاء وحل المشكلات.
تحقيق توازن صحي في النمو: يمكن أن يساعد المرشد النفسي الطفل على تحقيق توازن صحي في نموه من خلال مساعدته على فهم نفسه ومشاعره واحتياجاته، وذلك من خلال التحدث معه حول مشاعره وسلوكه ومشاكله.
كما يمكن أن يساعده على بناء علاقات صحية مع الآخرين من خلال تعليمه مهارات التواصل الاجتماعي وحل النزاعات.
ويعتبر الإرشاد العائلي المبكر أحد أشكال الإرشاد النفسي الذي يركز على الأسرة ككل، حيث يهدف إلى تعزيز التفاعل بين أفراد الأسرة ودعم نمو الأطفال بشكل صحي. ويمكن أن يشمل الإرشاد العائلي المبكر جلسات فردية مع الأطفال والآباء، أو جلسات جماعية مع أفراد الأسرة، أو مزيجاً من الاثنين.
وفيما يلي بعض الأمثلة على كيفية استخدام الإرشاد العائلي المبكر لتعزيز التعلم وتنمية المهارات الاجتماعية والعاطفية لدى الأطفال وتحقيق توازن صحي في نموهم:
تعزيز التعلم: يمكن أن يساعد الإرشاد العائلي المبكر الآباء على فهم أهمية دورهم في دعم التعلم لدى أطفالهم، كما يمكن أن يساعدهم على تطوير مهارات التنشئة الاجتماعية التي تساعدهم على دعم أطفالهم في المدرسة.تنمية المهارات الاجتماعية والعاطفية: يمكن أن يساعد الإرشاد العائلي المبكر الآباء على تعلم كيفية التعامل مع مشاعر أطفالهم بشكل صحي، كما يمكن أن يساعدهم على تطوير مهارات حل النزاعات التي تساعدهم على بناء علاقات صحية مع أطفالهم.
تحقيق توازن صحي في النمو: يمكن أن يساعد الإرشاد العائلي المبكر الآباء على فهم احتياجات أطفالهم بشكل أفضل، كما يمكن أن يساعدهم على تطوير مهارات التواصل الفعال التي تساعدهم على بناء علاقات صحية مع أطفالهم.
وبشكل عام، فإن الإرشاد النفسي في سن مبكرة يمكن أن يوفر للأطفال العديد من الفوائد النفسية، والتي يمكن أن تساعدهم على النمو والتطور بشكل صحي وتحقيق التوازن في حياتهم.
للتسجيل بدبلوم الارشاد النفسي اضغط هنا
